ANIMACOOP 2

OBJECTIF GÉNÉRAL  Développer ses compétences d'animation de projet collaboratif en s'appuyant sur les outils numériques OBJECTIFS SPÉCIFIQUES Construire une approche opérationnelle pour animer un projet collaboratif Savoir choisir et utiliser les outils numériques collaboratifs Produire des biens communs dans un groupe Développer une culture de coopération PRÉ-REQUIS Afin de suivre au mieux l'action de formation susvisée et obtenir le ou les qualifications auxquelles elle prépare, le (la) stagiaire est informé qu'il est nécessaire de posséder, avant l'entrée en formation, le niveau de connaissances suivant : Avoir un projet collaboratif à mettre en œuvre Avoir une pratique des outils usuels d'internet MÉTHODE L'ensemble de la formation sera construite autour du projet concret du stagiaire. Les contenus et activités viseront à faire avancer celui-ci en exploitant au mieux les techniques et les outils coopératifs. La formation alternera temps de regroupements, travail à distance et accompagnement individualisé. [one_half] SUPPORTS PÉDAGOGIQUES Contenus de cours en ligne sur www.animacoop.net sous licence Creative commons Pour chaque stagiaire, un espace internet et une boite à outils seront mis à disposition pour tester et utiliser différents logiciels Un suivi individuel sous la forme d'un tutorat CONTENUS La formation regroupe 15 modules. Un module est constitué de : Cours : diaporamas, textes et illustrations, documents audios et vidéos, cartes mentales, liens et/ou bibliographie. Ils portent sur les usages, les outils et les concepts. Activités : travaux pratiques, analyse de pratiques, recherche... Afin de s'adapter aux contraintes des animateurs de projets coopératifs, les travaux et mises en pratiques seront toujours en rapport avec des projets et activités des stagiaires, dans leur cadre professionnel et en lien avec leur public. Échanges de pratiques par le biais de forums ou de listes de discussion Exemples : les contenus sont illustrés par de nombreux exemples ; des projets réels en lien avec le thème du module sont présentés sous forme de témoignages. [/one_half] [one_half_last] COMPÉTENCES ACQUISES [list type="icon-star"] Gagner du temps [/list] En utilisant une méthodologies innovante Avec des outils numériques adaptés, choisi et maîtrisés [list type="icon-star"] Mieux travailler à plusieurs [/list] Au sein d'un projet, d'un réseau, d'une équipe Par la convivialité et l'implication de chacun Par la prise en compte des individus dans le groupe : respect des rythmes, besoins et compétences de chacun Par l'analyse et le partage de ses méthodes de travail [list type="icon-star"] Organiser son travail [/list] Fluidifier les flux d'information pour ne plus se sentir submergé Garder le cap tout en créant les conditions de la créativité [list type="icon-star"] Savoir maîtriser diverses tâches qui facilitent le travail quotidien [/list] Animer une réunion en mode coopératif Utiliser la visio-conférence Co-écrire des documents à distance Partager son agenda, ses documents et ses contacts Favoriser l'implication des gens que le projet Créer un tableau de bord pour son projet Élargir son audience grâce au numérique Échanger en trouvant des alternatives au courriel [/one_half_last] MODES D'ÉVALUATION [list type="icon-star"] Évaluation par le formateur [/list] le questionnaire à la fin de chaque module permet de valider les acquis des stagiaires. Un retour individualisé est proposé à partir de ce questionnaire A la fin de la formation, par la validation des productions fournies [list type="icon-star"] Auto-évaluation : Trois moments d'auto-évaluation sont mis en place [/list] Questionnaire au début de la formation (suivi d'un entretien individualisé) expression à mi-parcours en grand groupe sur l'avancement du projet et la progression des apprentissages Questionnaire en fin de formation suivi d'un bilan exprimé en groupe [list type="icon-star"] Attestation de formation : chaque stagiaire obtient une attestation s'il rempli les critère suivants : [/list] participation effective (regroupements et échanges dans les groupes de stagiaires) Progression d'apprentissage Production rendue en fin de stage Un protocole de suivi des heures de formation et un bilan est remis à la fin de la formation au stagiaire et aux Organismes Paritaires Collecteurs Agréés. LES FORMATEURS La formation Animacoop créée par l'Association Outils Réseaux est portée par le Centre de Ressources et animée par une équipe de formateurs(trices) d'horizons et de compétences diverses [one_fifth] [teaser style="2" image="http://www.centre-de-ressources.fr/wp-content/uploads/2013/09/fabe.png" icon=teaser-icon1.png title="Fabienne Morel" url="http://www.centre-de-ressources.fr/wp-content/uploads/2013/09/Fabienne-Morel.pdf" target="_blank"] [/one_fifth] [one_fifth] [teaser style="2" image="http://www.centre-de-ressources.fr/wp-content/uploads/2013/09/nico.png" icon=teaser-icon1.png title="Nicolas Geiger" url="http://www.centre-de-ressources.fr/wp-content/uploads/2013/09/Nicolas-geiger.pdf" target="_blank"] [/one_fifth] [one_fifth] [teaser style="2" image="http://www.centre-de-ressources.fr/wp-content/uploads/2013/09/sandrine.png" icon=teaser-icon1.png title="Sandrine Percheval" url="http://www.centre-de-ressources.fr/wp-content/uploads/2013/09/Sandrine-Percheval.pdf" target="_blank"] [/one_fifth] [one_fifth] [teaser style="2" image="http://www.centre-de-ressources.fr/wp-content/uploads/2013/09/cha.png" icon=teaser-icon1.png title="Charlène Oberti" url="http://www.centre-de-ressources.fr/wp-content/uploads/2013/09/Charlene-Oberti.pdf" target="_blank"] [/one_fifth]