• utiliser les logiciels de création de cartes graphiques
• maitriser un nouvel outil pour animer une réunion, une formation, un débat
• présenter des idées graphiquement

• présentation d'exemples
• mise en pratique

• identifier et choisir des outils coopératifs pour préparer un événement
• utiliser et animer des outils coopératifs pour faciliter l'organisation collective d'un événement
• se servir des TIC lors de rencontres ou réunions pour animer les débats et les restituer
• animer des outils coopératifs pour prolonger une dynamique à distance suite à un événement

• présentation d'exemples
• échange, discussion

• envisager tous les possibles en matière d'outils participatifs

• présentation d'exemples
• mise en pratique
• échange, discussion

• animer un réseau avec des outils coopératifs

• présentation théorique
• échange, discussion

Séquence

1. Création d'un réseau :
   • Qu'est-ce qu'un réseau, définitions
   • Les étapes de la vie d'un réseau (lors de sa création)
   • Les outils pour chaque étape
2. Vie d'un réseau : Qu'est-ce qui freine, qu'est-ce qui facilite la participation ?
   • Echanges entre les participants
3. Consolider un réseau
   • Principaux écueils lorsqu'un réseau dure

Timing

• Chrono

• structurer une organisation avec la méthode SAGACE
• définir les missions, les objectifs et l'organisation d'une structure ou d'un projet
• dissocier et définir le pilotage de l’activité, du fonctionnement et de la stratégie

• présentation théorique
• présentation d'exemples
• mise en pratique

• découvrir et choisir des outils (logiciels libres ou services en ligne sur Internet) pour travailler à distance et en réseau
• installer sur son poste de travail tous ces outils et les configurer
• utiliser des outils pour travailler à distance
• identifier les freins au travail à distance et proposer des solutions

• présentation théorique
• présentation d'exemples
• mise en pratique
• échange, discussion

• connaître les différentes possibilités : wiki, forum, flux RSS, agendas partagés, ...
• décider quel outil est plus approprié en fonction des besoins, des ressources et des contraintes

• présentation d'exemples
• mise en pratique

• présentation d'exemples
• mise en pratique
• échange, discussion

• découvrir et choisir des outils (logiciels libres ou services en ligne sur Internet) pour travailler à distance et en réseau
• utiliser des outils pour travailler à distance
• identifier les freins au travail à distance et proposer des solutions

• présentation théorique
• présentation d'exemples
• mise en pratique
• échange, discussion

• envisager l'étendue des possibilités offertes par les outils coopératifs dans un contexte associatif
• utiliser des outils pour améliorer le fonctionnement interne d'une association
• utiliser des outils coopératifs pour améliorer la communication d'une association
• utiliser les outils coopératifs pour travailler en réseau avec d'autres structures

• présentation d'exemples
• mise en pratique
• échange, discussion

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Widget

sous licence Creative Commons. Auteurs : association Outils-Réseaux

Utilisation d'outils TIC coopératifs dans le contexte associatif

• Objectif pédagogique : envisager l'étendue des possibilités offertes par les outils coopératifs dans un contexte associatif
• Résumé :

Comment améliorer sa communication et améliorer le fonctionnement interne par l'usage de Tic et de méthodes coopératives,
Comment participer à des réseaux, organiser collectivement, mener des projets éducatifs, partager et co-construire des ressources.

Une formation avec des outils et des techniques pour améliorer le potentiel des associations
Une formation pour vous aider à ré-affirmer des valeurs pour une économie sociale et solidaire.

• Contenus : support de cours -> Diapos
• Documents annexes :
  • Exemples
  • Bibliographie

sous licence Creative Commons. Auteurs : Laurent Marseault, Fabien Thubert, David Delon, Mathilde Guiné

Usages de Wikini

• Objectif pédagogique : envisager l'étendue des possibles
• Résumé : des exemples d'utilisation de Wikini : site éducatif, associatifs, intranet, sites de projets...
• Contenus : support de cours -> Diapos
• Documents annexes :
  • Exemples
  • Bibliographie
  • Liens

Autres documents

• intervention lors des RMLL sur le thème "Accompagnement des associations dans l'utilisation des logiciels libres"
• Présentation d'outils collaboratifs utiles aux associations lors d'un café associatif de l'ACEGAA à Nîmes
• Présentation de différents usages de Wikini pour les associations lors d'une rencontre organisée par le Ci&RA à Perpignan

• ne pas avoir de blocages par rapport à la technique, avoir envie de mettre "les mains dans le cambouis",
• être un utilisateur d'outils coopératifs (wiki ou autres)

• comprendre globalement le fonctionnement d'Internet
• choisir et réserver un nom de domaine et un hébergement sur Internet
• être autonome dans l'installation et la configuration d'applications Web coopératives (transfert ftp et manipulation de fichiers de configuration en php).

• présentation théorique
• mise en pratique

sous licence Creative Commons. Auteurs : Florian Schmitt
Illustrations : Mathilde Guiné

Hébergement et nom de domaine

• Objectif pédagogique : comprendre l'univers Internet (notions d'hébergement et de nom de domaine)
• Résumé : concepts et définitions : univers Internet, serveurs Web, navigateurs, adresse url, nom de domaine, adresse IP
• Contenus : support de cours -> Diapos

sous licence Creative Commons. Auteurs : Florian Schmitt

Choisir un hébergement et un nom de domaine

• Objectif pédagogique : Choisir un hébergement et un nom de domaine
• Résumé : présentation des différents types d'hébergements et des critères de choix.
• Contenus : support de cours -> Diapos
• Documents annexes :
  • Liens

sous licence Creative Commons. Auteurs : David Delon

Le transfert FTP

• Objectif pédagogique : transférer des fichiers sur un hébergement Internet via un logiciel de transfert FTP.
• Résumé : utilisation de Filezila
• Contenus : support de cours -> Diapos
• Documents annexes :

Téléchargement

sous licence Creative Commons. Auteurs : Association Outils-réseaux, Sandrine Poyet

Installer Wikini

• Objectif pédagogique : installer Wikini
• Pré-requis :
  • Avoir un hébergement (si vous n'en avez pas, voir le cours "Choisir un hébergement et un nom de domaine")
  • Savoir faire du transfert de fichier par ftp (si vous ne savez pas, voir le cours "Transfert ftp")
• Résumé :
• Contenus : support de cours -> Diapos
• Documents annexes :
  • Liens

sous licence Creative Commons. Auteurs : Association "Outils-réseaux"

Installer joomla

• Objectif pédagogique : Installer joomla
• Pré-requis :
  • Avoir un hébergement (si vous n'en avez pas, voir le cours "Choisir un hébergement et un nom de domaine")
  • Savoir faire du transfert de fichier par ftp (si vous ne savez pas, voir le cours "Transfert ftp")
• Résumé : Ce module décrit l'installation de Joomla, système de gestion de contenu pour Internet (CMS) en logiciel libre, de la récupération du fichier d'installation jusqu'à la mise en ligne.
• Contenus : support de cours -> Diapos
• Documents annexes :
  • Téléchargement

sous licence Creative Commons. Auteur : Association outils-Réseaux

Installer un calendrier

• Objectif pédagogique : Installer un calendrier
• Pré-requis :
  • Avoir un hébergement (si vous n'en avez pas, voir le cours "Choisir un hébergement et un nom de domaine")
  • Savoir faire du transfert de fichier par ftp (si vous ne savez pas, voir le cours "Transfert ftp")
• Résumé : Installer un calendrier distant, consultable en ligne (Php-Icalendar) : récupération des archives, transfert ftp et configuration des applications.
• Contenus :
  • support de cours -> Diapos

sous licence Creative Commons. Auteurs : Mathilde Guiné, Florian Schmitt
Citations : Supports de cours repris d'un cours sous Creative Commons sur Spip-contrib

Installer SPIP

• Objectif pédagogique : Installer SPIP
• Pré-requis :
  • Avoir un hébergement (si vous n'en avez pas, voir le cours "Choisir un hébergement et un nom de domaine")
  • Savoir faire du transfert de fichier par ftp (si vous ne savez pas, voir le cours "Transfert ftp")
• Résumé : mise en route et utilisation de SPIP
• Contenus : support de cours -> Diapos
• Documents annexes :
  • Liens
  • Téléchargement

Document du stagiaire

Ce cours est mis à disposition sous un contrat Creative Commons.

• D'expliquer le principe Wiki
• Participer à un Wiki : modification, suivi et administration
• D'appréhender les contextes d'utilisation des Wiki

• présentation théorique
• mise en pratique
• présentation d'exemples

Utilisation de Wikini

sous licence Creative Commons.

• Auteurs : Mathilde Guiné, David Delon
• Objectif pédagogique : utiliser Wikini
• Résumé : le principe wiki, saisir et mettre en forme du contenu, faire des liens, créer des pages, mettre un document à télécharger, s'identifier.

Le principe "Wiki"

Wiki Wiki signifie rapide, en Hawaïen


Les Wiki sont des dispositifs permettant la modification de pages Web de façon simple, rapide et interactive.

Wikini fait partie de la famille des wiki. Il a la particularité d'être très facile à installer.

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Ecrire un commentaire

--> Cliquer sur : Afficher commentaires/formulaire en bas de chaque page.

Ecrire ou coller du texte

• Dans chaque page du site, un double clic sur la page ou un clic sur le lien "Editer cette page" permet de passer en mode "Edition".
• On peut alors écrire ou coller du texte
• On peut voir un aperçu des modifications ou sauver directement la page modifiée en cliquant sur les boutons en bas de page.

Mise en forme :

--> Voir les ReglesDeFormatage

Faire un titre

Très gros titre

======Très gros titre======

Petit titre

==Petit titre==

Mise en forme :

Mettre le texte en gras

texte en gras
**texte en gras**

Mettre le texte en italique

texte en italique
//texte en italique//

Mise en forme :

Faire un retour à la ligne

Un saut de ligne suffit,
pour forcer : ---

Faire un trait de séparation

---

----

Mise en forme :

Faire un tableau

cellule1	cellule 2
celulle3	cellule 4

cellule1	cellule 2
celulle3	cellule 4

Mise en forme :

Faire une liste à puce

• point 1
• point 2

- point 1
- point 2

Faire une liste numérotée

1. point 1
2. point2

1) point 1
2) point 2

Les liens

Créer une page wikini :

On lui donne un nom avec un mot contenant au moins deux majuscules non consécutives (un ChatMot, un mot avec deux bosses).

Lien interne

• On écrit le nom de la page wikini vers laquelle on veut pointer.
• Si la page n'existe pas, apparait un point d'interrogation. En cliquant dessus on arrive vers la nouvelle page.

Les liens

Personnaliser le texte du lien

entre double crochets : [[CoursOutilsre le plan du cours sur les réseaux]], apparaitra ainsi : le plan du cours sur les réseaux .

Liens externes

Vers une image, un mail : entre double crochets

Télécharger une image, un document

La fonction "attach"

En cliquant sur le pictogramme représentant une image dans la barre d'outil, on voit apparaître la ligne de code suivante :
{{attach file= desc= class="left" }}

Entre les premières guillemets, on indique le nom du document et son extension. Entre les secondes, on donne quelques éléments de description : un ou plusieurs mots présentant le document :
{{attach file="nom-document.doc" desc="mon document" class="left" }}

Quand on sauve la page, un lien en point d'interrogation apparait. En cliquant dessus, on arrive sur une page avec un système pour aller checrcher le document sur sa machine ("parcourir"), le sélectionner et le télécharger.

L'identification

Première identification = création d'un compte Wikini

• aller sur ParametresUtilisateur,
• choisir un nom Wikini qui comprend 2 majuscules. Exemple : MathildE 
• choisir un mot de passe et donner un mail
• cliquer sur s'inscrire

Identifications suivantes

• aller sur ParametresUtilisateur,
• remplir le formulaire avec son nom Wikini et son mot de passe
• cliquer sur "connexion"

sous licence Creative Commons. Auteurs : Mathilde Guiné, David Delon

Administrer Wikini

• Objectif pédagogique : administrer Wikini
• Résumé : suivre la vie d'un wikini, gérer les droits et permissions, jardiner son wiki.
• Contenus : support de cours -> Diapos

sous licence Creative Commons. Auteurs : Laurent Marseault, Fabien Thubert, David Delon, Mathilde Guiné

Usages de Wikini

• Objectif pédagogique : envisager l'étendue des possibles
• Résumé : des exemples d'utilisation de Wikini : site éducatif, associatifs, intranet, sites de projets...
• Contenus : support de cours -> Diapos
• Documents annexes :
  • Exemples
  • Bibliographie
  • Liens

Document du stagiaire

Ce cours est mis à disposition sous un contrat Creative Commons.

• Savoir utiliser Wikini
• Avoir des notions techniques : transfert ftp, hébergement, nom de domaine, css

• insérer des widgets (cartographie, calendrier, tags, vidéo, tableaux...)
• découvrir et utiliser les fonctions avancées de wikini (diaporama, inclusion de pages, flux rss...
• ajouter des extensions (galerie d'image, antispam, point image, player mp3...)
• modifier rapidement l'apparence de son wiki par les feuilles de style (css)

• mise en pratique
• présentation d'exemples

• comprendre les enjeux d'une charte graphique
• mettre en œuvre (conception, HTML, CSS, squelette/template)
• se servir de la charte graphique pour animer et faire participer

• présentation théorique
• présentation d'exemples
• mise en pratique
• échange, discussion

sous licence Creative Commons. Auteurs : Jessica Deschamps

Notion de charte graphique et règles d'ergonomie

• Objectif pédagogique : concevoir/améliorer une charte graphique d'un site Internet
• Résumé : définitions et règles pour concevoir une charte graphique d'un site Web
• Contenus : support de cours -> Diapos
• Documents annexes :
  • Liens

sous licence Creative Commons. Auteurs : Mathilde Guiné
Illustrations : Jessica Deschamps

Notion de squelettes en html et de feuille de style en css

• Objectif pédagogique : comprendre ce qu'est un squelette html et une feuille de style en css
• Résumé : concepts et notions : squelettes html, feuille de style en css et syntaxe css
• Contenus : support de cours -> Diapos
• Documents annexes :
  • Liens
  • Téléchargement
  • Exemples

sous licence Creative Commons. Auteurs : Mathilde Guiné
Citations : du site wikini.net

Modifier l'apparence d'un site Wikini

• Objectif pédagogique : changer le style d'un wikini
• Résumé : méthodes et repères pour modifier simplement l'habillage d'un wikini
• Contenus : support de cours -> Diapos
• Documents annexes :
  • Liens
  • Téléchargement

Document du stagiaire

Ce cours est mis à disposition sous un contrat Creative Commons.

• Réaliser de manière autonome ses documents simples de communication, prêts à être amenés chez l'imprimeur.
• Maitriser les fonctionnalités de base de The Gimp et Scribus.
• Connaitre les principaux sites ressources sur Internet sur ce thème, pour pouvoir approfondir.

• Présentation théorique.
• Mise en pratique.
• Présentation d'exemples.

• améliorer ses écrits en intégrant méthodes et principes journalistiques
• situer les différentes possibilités techniques pour diffuser de l'information via Internet
• choisir les plus appropriées

• présentation d'exemples
• mise en pratique
• échange, discussion